10 aspectos positivos y 10 aspectos negativos de la fuerza de rozamiento?

1) La maestra le dice al alumno que si realiza el trabajo le dejará

jugar : " Si haces el trabajo, te dejo jugar".

RESP.

REFUERZO POSITIVO La recompensa es dejarle jugar, pero después de

que obedezca a la maestra y realice el trabajo propuesto.

2) La

maestra le dice que si duerme en el momento, se podrá acostar esa noche

más tarde : "Si duermes ahora, te podrás acostar esta noche mas tarde”

RESP.

REFUERZO NEGATIVO Se retira la acción que al niño no le gusta, que es

acostarse pronto, para que se duerma en el momento.

Se intenta que el

niño duerma la siesta, prometiéndole que no que irse a dormir pronto esa

noche.

Así, al niño se le pone un refuerzo negativo que es, quizá, irse

la cama más tarde, pero se consigue que duerma a la hora de la siesta,

que es lo que queremos.

3) La maestra le dice al niño que se tiene

que comer el primer plato, porque sino lo hace no le darán el postre,

que es lo que al niño le gusta : "O te comes el primer plato, o no hay

postre".

RESP.

CASTIGO 4) Tu hija adolescente no quiere ir a la

comida familiar porque ha quedado con su novio y prefiere irse con él.

Tu dices : si vienes te dejo que el sábado salgas hasta las 5h en vez de

hasta las 2 como siempre.

Es un ejemplo de : RESP.

REFUERZO POSITIVO 5) cuando llega una visita Alfonso hace “tonterías” y sus padres le dicen :

“Estate quieto”, “Es que no paras ni un momento”, “Deja de hacer tonterías”, etc.

, proporcionándole recompensas de atención que hacen que la conducta de “hacer tonterías”

aumente.

Bastará con suprimir la atención que los padres prestan a ese comportamiento (y por el contrario prestarle atención a conductas contrarias positivas) para que Alfonso reduzca de forma gradual el comportamiento indeseable.

Solo te ayudo en las 5 espero que te sirvan.