¿Reflexiona sobre el contenido del fragmento leído?
¿Reflexiona sobre el contenido del fragmento leído. Luego escribe un texto argumentativo sobre ti postura a favor o en contra de lo que dice el autor del fragmento?
Pregunta de Historia · 2 respuestas · mejor respuesta de Jaasam
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Respuesta : Para el mundo, América es sinónimo de los Estados Unidos, los demás habitamos a lo sumo, una Sudamérica, una América de segunda clase, de confusa identificación, el envío de nuestras riquezas a Europa y cómo esas riquezas ayudaron al fortalecimiento del capitalismo y al desarrollo de Europa y de Estados Unidos.
El por qué existe un Norte desarrollado y un Sur subdesarrollado, hacía mediados del siglo anterior se extiendió la brecha entre éstas, ya que el nivel de vida de los países ricos del mundo aventajaba en un cincuenta por ciento el nivel de los países pobres.
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Esta actividad hace referencia al libro de Lengua y Literatura, 2° Curso, Texto para el Estudiante, Bachillerato General Unificado, pág.
205, sobre las Venas Abiertas de Latinoamérica del periodista, ensayista y narrador uruguayo Eduardo Galeano.
El leer el fragmento de la obra, no sólo estoy de acuerdo con el autor, sino que apoyo su postura, ya que él ofrece un análisis sobre lo que representó la conquista, la dominación, así como la feroz explotación y saqueo de los recursos naturales que hicieron los conquistadores de nuestras tierras, la indigencia en que dejaron las poblaciones después de ser saqueadas ; hasta perder el derecho de llamarnos americanos.
Para el mundo, América es sinónimo de los Estados Unidos, los demás habitamos a lo sumo, una Sudamérica, una América de segunda clase, de confusa identificación, el envío de nuestras riquezas a Europa y cómo esas riquezas ayudaron al fortalecimiento del capitalismo y al desarrollo de Europa y de Estados Unidos.
El por qué existe un Norte desarrollado y un Sur subdesarrollado, hacía mediados del siglo anterior se extiendió la brecha entre éstas, ya que el nivel de vida de los países ricos del mundo aventajaba en un cincuenta por ciento el nivel de los países pobres.
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