La historia y la epistemología son elementos fundamentales en la construcción del conocimiento en la didáctica de las ciencias y en la transformación de los procesos de enseñanza en el aula.
Pregunta de Historia · 1 respuesta · 10 votos · mejor respuesta de Miriamvirgo
En resumen
Historia y epistemología en la didáctica de las ciencias. El desarrollo de la didáctica de las ciencias integra los aportes de las ciencias de la educación e incluye las enseñanzas de la historia y epistemología en la propia forma de educar y generar conocimiento.
Historia y epistemología en la didáctica de las ciencias.
El desarrollo de la didáctica de las ciencias integra los aportes de las ciencias de la educación e incluye las enseñanzas de la historia y epistemología en la propia forma de educar y generar conocimiento.
- Se trata de transformar la idea del aprendizaje únicamente científico hacia el desarrollo de los procesos de investigación para que los alumnos se involucren en la construcción del conocimiento.
- Estas dos áreas ofrecen recursos que ayudan al alumno a ilustrase y a solucionar problemas.
La historia ayuda a comprender las razones previas a las teorías o modelos científicos.
Y la epistemología, incorpora la indagación, relaciona fuentes, criterios y tipos de conocimiento de forma didáctica (autores como Kuhn y Lakatos).
Historia y epistemología en la didáctica de las ciencias.
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Respuesta : la diferencia esque la historia es algo que ya se vivio y que las personas hicieron mucho en la histori como cristobal colon grecia romaciencia la ciencia es como una investigacion de cosas dExplicación :…