Forma para organizar la informacion?

Motivación :

.

Se comienza preguntando a los estudiantes cómo

creen que los científicos comparten los resultados de

sus investigaciones.

Se comenta con los estudiantes la

importancia de documentar sus descubrimientos para que

los demás puedan dar crédito a su trabajo.

Objetivo :

.

Los estudiantes investigarán, organizarán y

presentarán la información en HTML.

Metodología :

.

Los estudiantes crean una lista de preguntas,

cada una en una ficha.

. A continuación buscan la respuesta a sus

preguntas en libros, entrevistas y la Web, especificando

la fuente en la ficha de cada pregunta.

. Se agrupan las fichas sobre un mismo tema en

montones independientes.

Cada uno de estos montones será

un párrafo o capítulo.

. Se crea un Guion, organizando los montones en línea - En realidad para un documento Web es mejor una

organización de árbol como ya se comentará.

. Ejemplo para una biografía : Personalidad

Vida

Inventos, descubrimientos, obra, .

Influencia en la sociedad

.

Ahora se deben eliminar todas las fichas que no

encajan en ningún capítulo del Guion.

. Se escribe el documento y se le da formato Web.

Las respuestas que se han obtenido de la Web deben tener

un enlace al documento del que se obtuvieron.

. Emplear algún tiempo en que los estudiantes

vean como los profesionales inician sus artículos.

Hacer

hincapié en que un "gancho" o una o dos frases

atractivas al inicio del documento motivará a los

posibles lectores a continuar leyendo.

. Los estudiantes deben redactar el trabajo con

frases que enlacen un párrafo con el siguiente o con el

anterior.

No basta con hacer una enumeración de los

hechos.

Deben prestar atención a cómo enlazar todos los

hechos en su trabajo.

. Ayudar a los estudiantes a añadir información

interesante en su documento.

Pueden incluir historias o

anécdotas personales, diagramas, gráficos, chistes, .

Tienen que incluir detalles que ayuden a visualizar

aquello que están explicando.

. Deben finalizar el trabajo con una conclusión.

Hay que poner un resumen que recapitule todo el trabajo.

Revisión

.

Es importante que los estudiantes empleen tiempo

en revisar el trabajo en busca de posibles errores

gramaticales o de sintaxis.

. Cada estudiante debe leer en voz alta su trabajo

a otro compañero.

De esta manera serán capaces de

descubrir posibles reiteraciones o cacofonías.

. Es el momento de guardar el trabajo en el

servidor para que otras personas puedan leerlo y hacer

sugerencias.

. Después de revisar los trabajos de otros

alumnos, cada uno de ellos puede revisar el suyo propio y

poner enlaces hacia los de sus compañeros.

Conclusión

.

Si los alumnos han trabajado en común durante

el desarrollo del proyecto habrán tenido la oportunidad

de desarrollar actitudes de colaboración.

Por lo tanto

es importante que los alumnos tengan la ocasión de

trabajar en grupo, bien en el aula, bien a través de

correo electrónico".