Biografia Completa De Pablo Pineau?

A historia debe considerarse como un derecho humano y las nuevas generaciones deben saber qué pasó ; por ende, las generaciones adultas tienen la obligación de transmitir el pasado, pero no con mirada melancólica o nostálgica, porque la historia es como una caja de herramientas, en ella se encuentran losimplementonecesarios para construir una sociedad mejor.

A su vez, la imaginación cumple un papel muy importante, pues es “la cara bonita de la memoria”, nadie imagina si no que recuerda, y en el contexto actual resulta necesario imaginar mejores futuros y sociedades más justas.

Además, los profesores hemos perdido la idea de crear.

Por eso, el modelo tradicional de enseñanza del siglo XX, donde el docente estaba convencido de que el futuro de la humanidad estaba en sus clases, se debe recuperar, aunque no de forma totalitaria.

Así mismo, es preocupante la pérdida del discurso pedagógico en sí.

Explico : por un lado, todos los problemas sociales se derivan de la educación, ahora todo es un problema educativo, la educación aparece como una varita mágica que lo arregla todo y, por otra parte, los pedagogos han descuidado pensar en temas centrales como la tradición, la cultura y el tema del diálogo internacional.

Pablo Pineau.

Doctor en Educación de la Universidad de Buenos Aires, Argentina.

Profesor de Historia de la Educación.

Autor de diversos trabajos nacionales e internacionales sobre historia, política y teoría de la educación argentina y latinoamericana.

Actualmente ocupa la presidencia de la Sociedad Argentina de Historia de la Educación.

Se desempeña como profesor en la Universidad de Buenos Aires, en la Universidad Nacional de Luján y en instituciones de formación y capacitación docente.

Ha publicado junto a I.

Dussel y M.

CarusoLa escuela como máquina de educar.

Y el libroRelatos de escuela.

Una compilación de textos breves sobre la experiencia escolar.

Recuperar la memoria histórica, defender los derechos humanos, en especial de los niños, e imaginar mejores escenarios con futuros más justos son algunas de las propuestas y retos que Pablo Pineau, un arraigado defensor de la memoria, la educación y la pedagogía, plantea a los docentes de nuestros tiempos.

Eleducador.

Comhabló con Pablo Pineau, Presidente de la Sociedad Argentina de Historia de la Educación, y estos son algunos de sus aportes sobre la enseñanza de la historia en nuestros tiempos.

Bueno si te gusto q bien.