3. Aplica el operador indicado a la longitud de cada segmento?
3. Aplica el operador indicado a la longitud de cada segmento. Dibuja el resultado de b. 2 de .
3. Aplica el operador indicado a la longitud de cada segmento. Dibuja el resultado de b. 2 de .
En resumen
En la siguiente actividad, se aplica el operador indicado a la longitud de cada segmento, y se dibuja el resultado.
En la siguiente actividad, se aplica el operador indicado a la longitud de cada segmento, y se dibuja el resultado.
Para esta actividad, en la imagen se muestran cuatro barras, cada una mostrando una fracción actuando como un operador, que transforma la cantidad de la barra dada.
A) 3 / 2 de :
Como el numerador es mayor que el denominador, es necesario ampliar la cantidad que muestra la imagen.
El resultado final serán tres piezas del tamaño de la mitad de la barra, es decir, tendremos una pieza y la mitad de otra.
B) 2 de :
Al igual que el anterior, el numerador es mayor que el denominador, por lo cual se amplía la cantidad.
Hay una barra, y al final tendremos dos barras iguales.
C) 1 / 2 de :
En este caso, el numerador es menor al denominador, por lo que reduciremos la cantidad de la barra.
Tenemos una barra completa y solo queremos la mitad de ella.
D) 1 / 4 de :
Igual que en la anterior, el numerador es menor que el denominador, por lo cual debemos reducir la cantidad de la barra.
La dividimos en 4 partes y solo tomamos una de esas partes.
Se anexa el problema original y los dibujos respectivos.

Donde se aplicó el socialismo : Corea del Norte, Vietnam, Cuba etc Donde se aplicó el nazismo : Alemania. Donde se aplicó el fascismo : Italia, España.
Respuesta : nikjjjjhgughgbhvadfdffdffrtgtgggggggrrttyyyhynrthyrthtytuy6tyrtyryrtyrtyrtExplicación :
Respuesta : la amistad se crea cuando las personas tienen inquietudes y sentimentos comunes al igual que la confianza mutua.
Respuesta : Los segmentos narrativos son aquellos que da tratan de una temporalidad, cuando hablamos de distintos tiempos verbales que se emplean dentro de la crónica para narrar unos o varios sucesosExplicación :