Una obra de juan Montalvo resumida por favor?

³LASCATILINARIAS´

Durante los doce ensayos que componen la obra, Montalvo va realizando una despiadadacrítica a la figura de Veintemilla al que tacha de inculto y salvaje.

Vaelaborando tambiénuna descripción de la sociedad ecuatoriana de su tiempo, sin ahorrar críticas a otrospolíticos o a sectores del clero.

Encontramos además numerosas referencias a la sociedadeuropea de la época, que Montalvo conocía muy bien por haber residido varios años enEspaña y Francia.

También son frecuentes las citas a obras literarias y a episodiosmitológicos para completar la crítica a Veintemilla.

El título lo toma deCiceróny su famosa peorata haciaCatilina("¿Hasta cuándoCatilina, abusarás de nuestra paciencia?

") ; extrapolándolala política ecuatoriana ; algo así comoarengado y preguntando a Ignacio de Veintemilla : "¿Hasta cuándo Ignacio, abusarás denuestra paciencia?

". Cada capítulo contiene, a su vez, "el mote de la empresa de DonFernando el Católico" : "Tanto monta, monta tanto".

La primera catilinaria trata de la libertad, las leyes, la disciplina y el orden, ala vez que, muy sagazmente, dalecciones léxicas al discutir algunos fenómenos fonéticos o al exponerpalabras mal usadas.

En la segunda define lo que es tirano ytiranía.

En la tercera instiga aque el pueblo, especialmente el deGuayaquil, se levante y deponga al gobierno.

Hacetambién un recuentode los dictadores hipanoamericanos.

La cuartacatilinaria acometecontra Urbina y Borrero.

Laquinta catilinaria es moralista ; dice Montalvo que "Cadavicioes una caída del hombre" y luego analiza algunos de ellos.

En la sexta, Montalvo defiendeel propósito de su obra, y discute el conceptode civilizacióny barbarie.

[6]En la séptima catilinaria, con espíritu didáctico, presenta las ventajas de la educación, yanaliza el sistema educativo, comparándolo con aquel de otros países.

Nota que "el clero hasido factor positivo en el desarrollo de la educación en muchos países, mas no en elEcuador donde por el contrario ha servido de óbice al desarrollo libre del pensamiento".

[7]Termina esta catilinaria reproduciendo un discurso de su autoría en el que se aboga por losderechos de la mujer.

En la octava, además de continuar tratando el tema de la educación, se preocupa de recalcar los bienes de la cultura.

En la novena se refiere a los centros deeducación.

Enla décima y undécima enviste con fervor contra Borrero.

En la útlimacatilinaria discurre sobre las edades, elogia la juventud, e instruye al soldado con agudoproselitismo deganarse la volutndad deéste para derrocar al gobierno.