Para transformar cada situación a la corriente del conocimiento contraria se debe analizar muy bien lo que se propone en ellas, identificando a qué corriente del pensamiento corresponde para poder identificar después lo contrario.
El primer ejercicio propuesto dice así : "El fuego está a una alta temperatura y eso deteriora la piel, ya que el tejido no soporta ese tipo de condición"Transformado al conocimiento contrario sería : El fuego a altas temperaturas puede ser beneficioso para la transformación de la piel o el cuero fresco en un tejido más fuerte que soporte esa condición y pueda ser utilizado para la elaboración de implementos de protección térmica.
El segundo ejercicio es el siguiente : "Al apagar la luz, los niños se duermen, no se conoce la causa pero se transmite de generación en generación como conocimiento práctico"Transformado al conocimiento contrario sería : Al apagar la luz los niños se duermen a causa de la sensación de paz y tranquilidad que percibe el cerebro, lo que se transmite de generación en generación como conocimiento práctico.