Que quiere decir : "El ser humano es un suprasistema altamente complejo, peromás o menos integrado"?

Respuesta : El nivel de integración armónica determina el grado de desarrollo y madurez de su personalidad.

Todo esto impone a la educación una tarea o misión sumamente ardua y difícil, en la cual frecuentemente fracasan muchos educadores y otros profesionales que trabajan en el desarrollo humano.

La superación de dichas dificultades estriba en un conocimiento teórico - práctico de los diferentes niveles de las áreas a desarrollar en las profesiones de ayuda.

El ser humano, como todo ser vivo, no es un agregado de elementos yuxtapuestos ; es un todo integrado que constituye un suprasistema dinámico, formado por muchos subsistemas perfectamente coordinados : el subsistema físico, el químico, el biológico, el psicológico, el social, el cultural, el ético - moral y el espiritual.

Todos juntos e integrados constituyen la personalidad, y su falta de integración o coordinación desencadena procesos patológicos de diferente índole : orgánica, psicológica, social, o varias juntas.

Por esto, el llevar a un ser humano a su pleno desarrollo y madurez, en su realidad integral, constituye la empresa más difícil y ambiciosa que pueda proponerse una persona, una institución e, incluso, una sociedad completa.

Sin embargo, caminar en esa dirección, abriendo horizontes e iluminando caminos, es la meta que se propone, en general, toda verdadera educación y desarrollo pleno del ser humano.

Explicación :