El concepto de socialización y la antinomia individuo sociedad en durkheim ?

Estudiar el vínculo entre individuo y sociedad en el pensamiento de Durkheim es especialmente pertinente para la sociología de la educación, por dos razones.

Primero, porque su análisis exige referirse a la noción de socialización, que constituye el eslabón que los une e implica un juicio sobre la educación.

Segundo, porque la sociología de la educación osciló permanentemente entre los dos polos de la antinomia objetivismo / subjetivismo, y examinar la relación entre el hombre y la sociedad supone aclarar la posición que el autor adoptó sobre dicha polaridad.

En virtud de lo anterior, presentamos los planteos de Durkheim sobre el conocimiento sociológico, el orden social y la naturaleza humana.

Luego, exponemos sus ideas sobre la función socializadora de la educación.

Finalmente, indicamos la manera en que Durkheim ¿resuelve¿ las dicotomías presentes en su obra y el papel que en ello desempeña su concepción educativa.