Comparación, relación y clasificación 1. Realizar la técnica de observación directa sobre las imágenes expuestas, ubicar las variables y características respectivas, además de ubicar la comparación y relación de las imágenes. 2. Clasificar los objetos expuestos en la imagen, debe determinar el tipo de variable que selecciona para la clasificación. Archivo adjunto.
En resumen
1. Variables : - Género : En la imagen 1 una niña (femenino), imagen 2 y 3 (masculino) - Edades : En la imagen 1 y 2 = cinco años, imagen 3 = nueve o diez años. - Tamaño : se muestran mas pequeños los niños que representan las imágenes 1 y 2.
1. Variables : - Género : En la imagen 1 una niña (femenino), imagen 2 y 3 (masculino) - Edades : En la imagen 1 y 2 = cinco años, imagen 3 = nueve o diez años.
- Tamaño : se muestran mas pequeños los niños que representan las imágenes 1 y 2.
- Estado de ánimo : imagen 1 = alegre, imagen 2 = pensativo, imagen 3 = sonriente.
- Vestimenta : imagen 1 = pantalón y camisa de rayas, imagen 2 = falda y camisa, imagen 3 = camisa y short.
- Color de cabello : imagen 1 = marrón, imagen 2 = amarillo, imagen 3 = negroCaracterísticas : Imagen 1 : Niño de unos cinco años, alegre, parece dar la bienvenida a algo / alguien.
Imagen 2 : Niña pensativa, de cinco años aproximadamente, trata de descifrar algo o intenta entender una situación / alguien.
Imagen 3 : Niño de nueve o diez años de edad, de rasgos latinos, con brazos en jarra y listo para actuar.
Comparación y Relación : las diferencias que se pueden encontrar en las imágenes son básicamente actitudes, características físicas, géneros, y expresiones.
Sin embargo todos se relacionan, ya que son niños.
2. Clasificación : FormaTriángulo = 5, 4, 13 y 14.
Cuadrilátero = 2, 7 y 3.
Círculo = 6, 12, 1, 11.
Elipse = 9, 8 y 10.
Tamaño : Pequeño = 5, 10, 12 y 7Mediano = 1, 2, 3, 4, 6, 9 y 13Grande = 14, 11, 2, 8.
ColorBlanco = 3, 4, 5, 6, 8, 9, 12, 14.
Negro = 1, 2, 7, 10, 11 y 13.
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