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Ayuda! Elementos comunes al empirismo y el neorrealismo.
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A fines del siglo XIX y a los inicios del
siglo XX surge en Inglaterra el movimiento neorrealista con la presencia de
George Edward Moore (1873 - 1958 y su libro The Refutation of Idealism cuando
decía que la verdad proviene del exterior, de la realidad y no de nuestra
conciencia.
De allí la relevancia del sentido común al cual se le atribuye
realismo.
Igualmente en la tierra británica encontramos en esta corriente del
pensamiento a Samuel Alexander quien pensaba que las cosas son trascendentes a
la conciencia, se mantienen coherentes donde primero hay observación del objeto y
después delectación de parte del sujeto que lo conoce.
A partir de 1910, igualmente en Los Estados
Unidos aparece una escuela neorrealista.
Destacan W.
T. Marwin, E.
G. Spaulding,
W.
P. Montague, W.
P. Pitkin y E.
B. Holdt.
El grupo argüía que aunque no
estemos conscientes de ello, ciertas entidades particulares son conocidas a
partir de la experiencia.
La escuela inglesa y estadounidense del
neorrealismo tienen en común la admisión de un realismo inmediato donde las
cosas son como las percibimos con una reducción del conocimiento a la
experiencia sensible, tal como lo concibe el empirismo que sostiene que la
única fuente del conocimiento humano es la experiencia y esta parte de los
hechos concretos.
El neorrealismo sobrevalora como modelo de
ciencia a las ciencias naturales, es decir, las que tienen como objeto de
estudio a la naturaleza por medio del método experimental, ejemplificada en la
física, la biología, la astronomía, la geología, la química, la paleontología.
Este es otro elemento en común del neorrealismo y el empirismo.
Neorrealismo y empirismo coinciden en el
materialismo el cual considera que la materia es lo único existente y toda cosa
esta compuesta de materia y sus interacciones.
Ademas, las semejanzas entre neorrealismo y empirismo
estriban en su antisistematismo, generado por el estudio minucioso de las
partes por medio del procedimiento inductivo que va de lo particular a lo
general.
De esta forma se privilegia el método analítico o descomposición del
todo en sus partes.
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