Actividad : Leer analíticamente el documento ¿Cómo construir rúbricas o matrices de valoración? Del autorJuan Carlos López García (nacionalidad colombiana).
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En resumen
¿Cómo construir rúbricas o matrices de valoración? Por Juan Carlos López García.
¿Cómo construir rúbricas o matrices de valoración?
Por Juan Carlos López García.
Una rúbrica es un instrumento el cual facilita la evaluación del desempeño de un estudiante a través de una matriz de criterios específicos para asignar un valor, basándose en una escala de niveles de desempeño y una lista de aspectos que evidencian el aprendizaje del estudiante.
Se pueden construir dos tipos de rubricas : Rubricas analíticas.
Se componen de 6 componentes : 1.
Titulo.
2. Descripción de la evaluación.
3. Escalas con varios niveles de desempeño.
4. Dimensiones y aspectos de la evaluación.
5. Porcentaje que muestra la importancia relativa de cada aspecto.
6. Matriz de criterios que describe cada nivel de desempeño con cada aspecto a evaluar.
Rubricas holísticas o de puntajes.
Estas solo tienen un nivel que describe el criterio de desempeño mas alto esperado para cada uno de los aspectos en que se divide la evaluación.
Incluye una columna de “Puntos” y otra de “Comentarios”, en donde se hacen anotaciones sobre el desempeño del estudiante en relación al desempeño esperado.
¿Cómo construir rúbricas o matrices de valoración? Por Juan Carlos López García.
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