Me ayudan 8 / 42 + 2(x + 1) - 10 / 5 + 5 = 9?
Me ayudan 8 / 42 + 2(x + 1) - 10 / 5 + 5 = 9.
Me ayudan 8 / 42 + 2(x + 1) - 10 / 5 + 5 = 9.
En resumen
El ejercicio planteado se resuelve de la siguiente manera, y el valor de x = 40 / 21<img src="https://tex.z-dn.net/?f=%5Cfrac%7B8%7D%7B42%7D%2B2%5Cleft%28x%2B1%5Cright%29-%5Cfrac%7B10%7D%7B5%7D%2B5%3D9" />Agrupar términos semejantes <img src="https://tex.z-dn.net/?
El ejercicio planteado se resuelve de la siguiente manera, y el valor de x = 40 / 21<img src="https://tex.z-dn.net/?f=%5Cfrac%7B8%7D%7B42%7D%2B2%5Cleft%28x%2B1%5Cright%29-%5Cfrac%7B10%7D%7B5%7D%2B5%3D9" />Agrupar términos semejantes <img src="https://tex.z-dn.net/?f=%5Cfrac%7B8%7D%7B42%7D-%5Cfrac%7B10%7D%7B5%7D%2B2%5Cleft%28x%2B1%5Cright%29%2B5%3D9" /><img src="https://tex.z-dn.net/?f=%5Cmathrm%7BCancelar%5C%3A%7D%5Cfrac%7B8%7D%7B42%7D%3A%5Cquad%20%5Cfrac%7B4%7D%7B21%7D" /><img src="https://tex.z-dn.net/?f=%5Cfrac%7B4%7D%7B21%7D-%5Cfrac%7B10%7D%7B5%7D%2B2%5Cleft%28x%2B1%5Cright%29%2B5%3D9" /><img src="https://tex.z-dn.net/?f=%5Cmathrm%7BDividir%3A%7D%5C%3A%5Cfrac%7B10%7D%7B5%7D%3D2" /><img src="https://tex.z-dn.net/?f=%5Cfrac%7B4%7D%7B21%7D-2%2B2%5Cleft%28x%2B1%5Cright%29%2B5%3D9%5C%5C" />Convertir en fracción : <img src="https://tex.z-dn.net/?f=2%3D%5Cfrac%7B2%5Ccdot%20%5C%3A21%7D%7B21%7D%2C%5C%3A5%3D%5Cfrac%7B5%5Ccdot%20%5C%3A21%7D%7B21%7D" /><img src="https://tex.z-dn.net/?f=-%5Cfrac%7B2%5Ccdot%20%5C%3A21%7D%7B21%7D%2B%5Cfrac%7B5%5Ccdot%20%5C%3A21%7D%7B21%7D%2B%5Cfrac%7B4%7D%7B21%7D%3D9" /><img src="https://tex.z-dn.net/?f=%5Cmathrm%7BYa%5C%3Aque%5C%3Alos%5C%3Adenominadores%5C%3Ason%5C%3Aiguales%2C%5C%3Acombinar%5C%3Alas%5C%3Afracciones%7D%3A%5Cquad%20%5Cfrac%7Ba%7D%7Bc%7D%5Cpm%20%5Cfrac%7Bb%7D%7Bc%7D%3D%5Cfrac%7Ba%5Cpm%20%5C%3Ab%7D%7Bc%7D" /><img src="https://tex.z-dn.net/?f=%5Cfrac%7B-2%5Ccdot%20%5C%3A21%2B5%5Ccdot%20%5C%3A21%2B4%7D%7B21%7D%3D9" />[img = 10]Entonces : [img = 11][img = 12][img = 13]Simplificar [img = 14]Dividir ambos lados entre 2[img = 15][img = 16]Restar 1 en ambos lados[img = 17]Simplificando : [img = 18].
Toma nota de la muestra del conjunto de datos. En la mayoría de los casos, los estadísticos solo tienen acceso a una muestra o a un subconjunto de la población que van a analizar. Por ejemplo, en vez de analizar la…
Porque en los naipes cada rey pertenece a 3 ya con ese valor se multiplica por 4. 3×4 = 12 y el sobre 52 es por el numero de cartas de naipe.
Respuesta : 1 / 13Explicación : La ecuación del denominador se factoriza (x - 3) / (3x + 4)(x - 3) se elimina el (x - 3) del numerador con el denominador nos queda = 1 / (3x + 4) evaluamos x como 3 = 1 / (3(3) + 4) = 1…