¿razones para estar a favor y en contra la libertad?
¿razones para estar a favor y en contra la libertad?
¿razones para estar a favor y en contra la libertad?
Pregunta de Ciencias Sociales · 1 respuesta · 2 votos · mejor respuesta de Alexanderdumes489
A favor - todos tendríamos opinión propia - nadie seria agredido ni dueño de nadie - todos tendríamos vidas propias y no mecánicas designadas por un patrón
en contra - nadie tendría derechos o opinión propia - todos seriamos mandados y controlados por una autoridad "superior" - seriamos maltratados física y patológicamente - no abría ningún tipo de democracia.
Teodoricoera originario de una rama del pueblo germano de los godos. Su linaje, los Amalos, se había asentado tras la desintegración del Imperio huno en el oeste de los Cárpatos, aproximadamente en lo que hoy sería…
No lo es el rico es mas ignorante que el pobre porque presume con el dinero a los demas.
1. - El Carolingio se ubicaba en Europa occidental y el bizantino en Europa Oriental 2. - En el carolingio la maxima autoridad espiritual era el papa, en el bizantino el patriarca de Constantinopla 3. - En el carolingio…
Países en los que se trata de vos : Argentina y Guatemala, Costa Rica, El Salvador, Uruguay, Paraguay, En parte de Venezuela. Países en los que se trata de tu : Colombia, Ecuador, Venezuela, México, Chile, Panamá, El…
Yo digo que la tecnología es buena y te ayuda si la usas bien, pero si la usas para jugar o observar cosas sin importancia entonces no deberías usarla. De acuerdo a mi estas formas de comunicación no disminuyen las…
Son los organismos celulares que en los organismos eucariotas foto sintetizadores se encarga de la fotosíntesis. Son plastidios que almacenan sustancias incoloras o poco coloreadas. Son organulos propios de la celula…
Suponiendo que quiso decir análisis cuantitativo y cualitativo : Un análisis cuantitativo es un estudio donde se determina cantidades de alguna persona, objeto o variable de estudio ; esta sujeto a ser medible…
Una estrategia que consista esencialmente en multiplicar las experiencias reales de la participación “de todos los días” de los niños tiene buenas probabilidades de traer consigo un modo diferente de enfocar la…