¿qué cambios sustanciales plantea sadler respecto a la definición de evaluación formativa realizada por bloom?
¿qué cambios sustanciales plantea sadler respecto a la definición de evaluación formativa realizada por bloom?
Pregunta de Ciencias Sociales · 1 respuesta · 10 votos · mejor respuesta de Sashany
En resumen
Los cambios sustanciales que añade Sadler a la definición de evaluación formativa realizada por Bloom son : Agrega la idea de que también los estudiantes pueden utilizar los resultados de la evaluación y no solo los maestros.
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Los cambios sustanciales que añade Sadler a la definición de evaluación formativa realizada por Bloom son : Agrega la idea de que también los estudiantes pueden utilizar los resultados de la evaluación y no solo los maestros.
Una evaluación es formativa si incluye los siguientes 3 elementos : 1) Objetivo final del proceso enseñanza - aprendizaje.
2) La situación del alumno luego de la evaluación.
3) Las instrucciones que orientarán al alumno a conseguir su el aprendizaje.
Bloom, plantea que los maestros deben usar las evaluaciones para informarse a cerca del aprendizaje del los alumnos y brindarles retroalimentación, dándole carácter "Formativo".
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