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DjgaPágina de inicio MEZCLAS Y COMBINACIONES Editar019… Nombre del estudiante : . Sofia fuentes zegarra. ·Área : Ciencia y Ambiente ·Tema : “Mezclas y Combinaciones” II.

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Alumna6931
9

DjgaPágina de inicio

MEZCLAS Y COMBINACIONES

Editar019…

Nombre del estudiante : .

Sofia fuentes zegarra.

·Área : Ciencia y Ambiente

·Tema : “Mezclas y Combinaciones”

II.

ACTIVIDADES COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE

Capacidad

·Relacionar·Pensamiento Crítico

Contenidos

·Mezclas y Combinaciones·Clases de mezclas·Procesos para separar las mezclas

MéTodos

·Respondiendo preguntas·Desarrollando una ficha·Observando Experimentando

Valor

·Relacionarse

Destrezas

* Observar, Identificar

Experimentar, Sacar conclusionesACTITUD : ·Trabajar en equipo

·Actitud Crítica

Indicador

üObserva e Identifica las características de las mezclas y combinaciones mediante el desarrollo de una ficha.

ÜExperimenta y saca conclusiones sobre las clases de mezcla, los procesos de separación y la combinación a partir de la observación de las diversas experiencias realizadas.

III. - CONTENIDOS :

Mezcla

Consiste en la unión de dos o más sustancias diferentes, donde cada una conserva sus propiedades y pueden ser separadas por procedimientos sencillos.

Ejemplos : Ensalada de frutas, ensalada de verduras, agua con aceite, etc

CombinacióN

Consiste en la unión de dos o más sustancias que dan origen a una nueva sustancia y de la que no puede separarse fácilmente.

Ejemplos : Agua pura, pastel de chocolate, mazamorra.

Clases De Mezcla

Mezcla HomogéNea

Sus componentes no se pueden distinguir a simple vista.

Ejemplos : agua del mar, vino

Mezcla HeterogéNea

Sus componentes se pueden apreciar a simple vista.

Ejemplos : harina y agua, sal y comino.