Planes y programas de desarrollo sustentable , ?

Hay IES que manejan la sustentabilidad en suscampiorientada a los aspectos ambientales de operación y la enseñanza, como la Universidad de Hawai en Manoa de acuerdo con lo descrito por Cusick (2008), es decir la dimensión académica y la dimensión ambiental.

Sin embargo, en este momento debe resultar claro que la tarea de las IES en el desarrollo sustentable es mucho más que acciones educativas, Alshuwaikhat y Abubakar (2008) propusieron tres dimensiones para la sustentabilidad de las universidades : a) Ecomanejo y auditoría : prevención de la contaminación, eficiencia energética, edificios verdes, transporte verde, entre otros (dimensión ambiental)b) Participación pública y responsabilidad social : proyectos y servicios comunitarios, equidad, justicia social, atención a discapacitados, entre otros (dimensión social)c) Enseñanza e investigación : talleres, cursos, investigación en cambio climático, energías renovables, entre otros (dimensiones académica e investigación)Una propuesta que mira a la universidad en su contexto corresponde a la presentada por Cortese (2003, citado por Lozano, 2006a) quien describía a la universidad como un sistema con cuatro dimensiones : a) Educación, cursos y currícula (dimensión académica)b) Investigación (dimensión de investigación)c) Operación (dimensión ambiental), yd) Alcances (impacto a la comunidad) (dimensión social)a) Rescatar el espíritu crítico de la formación universitaria para que asuma su función social en un ambiente de libertad.

B) Incorporar y potenciar la dimensión ambiental en las distintas disciplinas universitarias y en los diferentes niveles de la educación superior.

C) Integrar las diferentes disciplinas para afrontar los problemas de desarrollo y sostenibilidad desde la interdisciplinariedad.

D) Propiciar nuevas estructuras, dentro de las universidades, que tengan como objetivo concreto la problemática ambiental.

E) Impulsar la investigación de tecnologías apropiadas a las condiciones territoriales de contexto y coordinar esfuerzos de trabajo en red.

F) Implementar los aspectos de ecoeficiencia y suficiencia en los proyectos de investigación desarrollados conjuntamente con las empresas.

G) Desarrollar estrategias de sostenibleintegradas dentro de cada universidad y su entorno social, que actúen como dinamizadores del cambio de mentalidad necesario para afrontar la crisis actual de la civilización industrial.