Metodos tecnicas e instrumentos de evaluacion educativa ?

Técnicas e instrumentos de evaluación educativa

Estas tendencias traen consigo un cambio en la

manera en que pensamos pueden ser medidos los conocimientos, las

habilidades y las actitudes.

Se

trata de ser más flexible para aceptar otros métodos e

instrumentos para llevar un récord de los aprendizajes de

nuestros estudiantes.

Enseguida se explican cada una de las

alternativas mencionadas.

La evaluación

del desempeño es un método que

requiere que el estudiante elabore una respuesta o un producto que

demuestre su conocimiento y

habilidades (Congreso de E.

U. , Oficina de

Tecnología

de la Evaluación, 1992).

Con las técnicas

de ejecución se pretende primordialmente evaluar lo que

los estudiantes pueden hacer en lugar de lo que saben o

sienten.

En una tarea de ejecución se puede evaluar :

· El

procedimiento

empleado : conjunto de pasos para llegar a un resultado.

· El

producto resultante : objeto concreto, una

escultura, una carta escrita a

máquina, el resultado de un experimento.

El producto para

su e valuación puede ser comparado con ciertas

características esperadas (evaluación interna) o

compararlo con otros productos

(evaluación externa).

Una ventaja digna de mencionar es que este tipo de

evaluación requiere de la integración de conocimientos sobre

contenidos específicos, destrezas, habilidades mentales y

ciertas actitudes para lograr la meta.

Para Stephen N.

Elliot (1995), es más fácil

evaluar habilidades del alumno midiendo el desempeño que aplicando un examen escrito,

si se le pide que ejecute tareas que requieren ciertas

habilidades específicas, que son justamente las que se

necesitan evaluar.

Por ejemplo, en ciencias se

puede examinar la habilidad para diseñar un aparato que

haga una función

particular o dar un argumento apoyado en la evidencia

experimental.