Importancia de la estimulacion individual y grupal?
Importancia de la estimulacion individual y grupal.
Importancia de la estimulacion individual y grupal.
Pregunta de Ciencias Sociales · 2 respuestas · 6 votos · mejor respuesta de Tomasserrano
En resumen
Para mi es fundamental encontrar la estimulación grupal. Cada uno tiene sus ventajas y desventajas. En el caso de la estimulación individual es que cada uno tiene su forma y manera de trabajar, por lo tanto, al otro no le incomoda.
Para mi es fundamental encontrar la estimulación grupal.
Cada uno tiene sus ventajas y desventajas.
En el caso de la estimulación individual es que cada uno tiene su forma y manera de trabajar, por lo tanto, al otro no le incomoda.
En el caso de la grupal, como yo siempre dijo "Dos cabezas piensan mas que una".
Eso significa que si tienen un ejercicio delante, pueden discutir los resultados y compartirlos y dar cada una su opinión.
Espero que te sirva!
Podes tener mas nota porque no te ayudaron y podes hacerlo solo sin que nadie te diga nada
Te sirve para no estar solo en un trabajo muy dificiil y tener ayuuda!
Pra mi son fundamentales los dos porque te sirven mucho para el aprendicaje!
Para mi es fundamental encontrar la estimulación grupal. Cada uno tiene sus ventajas y desventajas.
Sí. Esta pregunta de Ciencias Sociales tiene 2 respuestas de la comunidad; abajo puedes leerlas todas.
La administración que permite el franco desarrollo de la acción individual a la sombra de una bien entendida concentración del poder, es la más ocasionada a producir óptimos resultados, porque realiza una verdadera…
Entendemos por libertad a aquella condición que permite a una persona o ser vivo a vivir de manera independiente, sin ser dominado o sometido por otro ser vivo. Normalmente, el concepto de libertad es un concepto…
Identificar cualidades, habilidades, conocimientos, información y fortalezas propias para ponerlas al servicio del colectivo. Tener actitudes hacia el colectivo de : escucha, tolerancia, aceptación, respeto,…
Auditiva 1 Emita sonidos a través de un globo colocado en el cuerpo o en la cara del niño. 2 Ponga las manos del niño en la boca, garganta, pecho, nariz y balbucee, canturree o emita sonidos vocálicos y consonánticos. 3…