Cual es la relacion entre nivel socioeconomico logros y desempeño educativos?

Socioeconómico de los alumnos de la carrera de Profesorado en Educación

Física de Catamarca con su respectivo desempeño académico durante el

transcurso de dicha carrera.

La muestra estuvo constituida por los ingresantes a la

carrera de estudios en el año 2006 y se realizó un seguimiento durante tres años

en la carrera de estudios.

Como indicadores del nivel socioeconómico (NS) fueron

considerados el nivel de estudios de la madre, el nivel de estudios del padre y el

ingreso mensual per cápita en el núcleo familiar.

Fueron clasificados tres grupos

de alumnos en cada indicador del NS : nivel alto, nivel intermedio y nivel bajo.

Por

su parte, el rendimiento académico (RA) fue expresado por el número de materias

aprobadas, y discriminado en materias prácticas aprobadas y materias teóricas

aprobadas.

Solo fueron considerados los alumnos que luego de tres años de

transcurso en la carrera tuviesen tres o más materias aprobadas.

Para corroborar

diferencias en el RA entre los grupos de alumnos clasificados según su NS se

utilizó como estadígrafo ANOVA a una vía.

Los resultados encontrados

demuestran que el grupo de NS intermedio tuvieron los más altos valores en RA

en todos los casos.

En posteriores estudios podría investigarse sobre las razones

por la cual los alumnos con NS bajos y altos quedarían relegados en cuanto a su

desempeño académico en la Institución.