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Practica de codigo verbal y no verbal para ninos de escuela?

Practica de codigo verbal y no verbal para ninos de escuela.

Pregunta de Castellano · 1 respuesta · mejor respuesta de Comochan

En resumen

Lenguaje verbal, no verbal y paraverbalActividad Nº 179 1 - Lenguaje verbalEl lenguaje verbal se caracteriza por utilizar el lenguajeescrito u oral. Presenta un emisor - receptor - mensaje - contexto - canal - código.

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Comochan
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Lenguaje verbal, no verbal y paraverbalActividad Nº 179

1 - Lenguaje verbalEl lenguaje verbal se caracteriza por utilizar el lenguajeescrito u oral.

Presenta un emisor - receptor - mensaje - contexto - canal - código.

Emisor : Es quien emite el mensaje, es decir, quien habla o escribe.

Receptor : Quien recibe el mensaje, es decir, quien escucha o lee.

Mensaje : Es el enunciado, lo que se trasmite desde el emisor al receptor, es decir, lo hablado o escrito, construido según un código lingüístico.

Código : Sistema de señales o signos que se usan para transmitir un mensaje, por ejemplo, el inglés, el castellano, el código morse.

Contexto situacional : Entorno donde se realiza la comunicación, ya sea el entorno físico o la situación (política, social, histórica o de otro tipo).

Contexto temático : Tema en torno al que se organiza la situación comunicativa.

Canal : Elemento físico que establece la conexión entre el emisor y el receptor.

Soporte material por el que circula el mensaje.

Preguntas frecuentes

Practica de codigo verbal y no verbal para ninos de escuela?

Lenguaje verbal, no verbal y paraverbalActividad Nº 179 1 - Lenguaje verbalEl lenguaje verbal se caracteriza por utilizar el lenguajeescrito u oral.