Por favor, 3ejemplos de (subnivelesliterales básicos, subniveles literales anzandado, nivel inferencial y nivel critico o valorativo por favor doy 10 puntos se los pido porfavor.
En resumen
Si me esperas Índice1. El movimiento rectilíneo …. Pág. 12. El movimiento circular ……………………. ………. pág. 253. Las fuerzas ………………………………………………. Pág 454. Fuerzas y presiones en fluídos ……. ………. … pág. 695. Astronomía y Gravitación Universal ………… pág. 916.
Si me esperas
Índice1.
El movimiento rectilíneo ….
Pág. 12.
El movimiento circular …………………….
………. pág.
253. Las fuerzas ……………………………………………….
Pág 454.
Fuerzas y presiones en fluídos …….
………. … pág.
695. Astronomía y Gravitación Universal ………… pág.
916. Trabajo y energía …….
………………………….
… pág.
1217.
Calor y energía …….
……………………….
……. … pág.
1458.
Las ondas …….
………………………………….
…. … pág.
1799.
El átomo y enlaces químicos …….
…. …….
… pág.
21110.
Transformaciones químicas …….
…. …….
… pág.
24511.
La química del carbono …….
……………….
… pág.
28112.
Compuestos del carbono …….
…………….
… pág.
319Dirección y coordinacióngeneral : Instituto Superior de Formación yRecursos en Red para elprofesorado del Ministerio deEducación, Política Social yDeporte.
Coordinación : Joaquín Recio Miñarro.
Diseño : Mª José García Cebrián.
Joaquín Recio Miñarro.
Autores : Jesús M.
Muñoz Calle.
Luís Ramírez Vicente.
Joaquín Recio Miñarro.
José Luís San Emeterio Peña.
Inmaculada Sevila Pascual.
José Villasuso Gato.
© Ministerio de Educación, Política Social y Deporte, 2009.
Física y Química 4º ESO Antes de empezar1.
Observa, algo se mueve.
Sistema de referencia, SRTrayectoriaPosiciónDesplazamientoVelocidad2.
Cambiando la velocidadLa aceleraciónVariación uniforme de la velocidad3.
El movimiento rectilíneo (MR)MR uniformeMR uniformemente aceleradoMR en gráficosLa caída libreEjercicios para practicarPara saber másResumenAutoevaluaciónActividades para enviar al tutorObjetivosEn esta quincena aprenderás a : • Valorar la observación como unaacción básica para el conocimientocientífico.
• Reconocer el papel que desempeñóel estudio de los movimientos en eldesarrollo del método científico.
• Identificar las magnitudes físicas quepermiten interpretar los movimientoscon rigor y sin ambigüedad.
• Describir movimientos cotidianostanto naturales como propulsados.
• Utilizar los gráficos como estrategiapara la resolución de problemas.
• Adquirir estrategias que permitanresolver cuestiones físicas relacionadascon los movimientos.
• Resolver problemas sobre movimientosrectilíneos.
FÍSICA Y QUÍMICA 11 El movimiento rectilíneo.
Poema Entierro De Pobre de Azarias Pallais Entierro de pobre, ya sabes, amigo. No quiero que vengan los otros conmigo. Los otros, aquellos del otro camino, los que me dijeron : es agua tu vino. Los que sacudieron mi…
Te cuento que no hay en ningun lado la universidad UTPL la ha bloqueado .
Respuesta : me parece que deberías cargar una imagen o un documento para que te puedan ayudar, ya que en diferentes ocasiones los textos son diferentes.