Areferenciacatafórica ocatáforaes un mecanismo, simétrico a lareferencia anafórica, por el que una unidad deltextoremite a otra que aparece posteriormente.
Se establece, pues, una relación interpretativa entre dos elementos por la que el primer elemento adquiere sentido por su relación con el que viene después.
La catáfora se estudia junto a la anáfora como procedimientos lingüísticos que otorgancohesióna un texto.
Ha sido sobre todo en el marco de lalingüística del textodonde se han llevado a cabo descripciones más detalladas de los tipos de relaciones internas que se establecen en la unidad textual y de la clase de elementos lingüísticos que realizan estas relaciones.
Los elementos que establecen relaciones catafóricas pueden ser desde sustantivos
([consejo]en el ejemplo[Te daré unconsejo : no te fíes de los desconocidos]) a adjetivos([Lo que pasó fue losiguiente : se dejó las llaves en casa])y pronombres([Todosestaban en casa.
Mi padre, mi madre, mis hermanos, .
]). Si bien la anáfora aparece sobre todo en las secuencias narrativas, en el texto escrito, se encuentra de todos modos en la oralidad, en los procedimientos de focalización([A Luis, lovi ayer]), de dislocación ([Es a Luis aquienvi ayer]) ; la catáfora, por su parte, se encuentra sobre todo en las oraciones relativo - ecuacionales ([Aquienyo vi es a Luis])Trabajar con elementos de cohesión textual, como la catáfora, en la enseñanza - aprendizaje de lenguas permite abordar las cuestiones gramaticales desde una perspectiva discursiva.
Ello supone resaltar el valor de las formas lingüísticas en su contexto de uso, tanto textual como extratextual.
Referencia anafóricaLareferenciaanafórica oanáforaes un mecanismo mediante el cual un elemento deltextoremite a otro que ha aparecido anteriormente, denominadoantecedente.
Se establece, pues, una relación interpretativa entre dos unidades lingüísticas en la que la segunda unidad adquiere sentido por su relación con la que se ha mencionado antes.
El fenómeno de la anáfora se inscribe entre los procedimientos lingüísticos que otorgancohesióna un texto, como laprogresión temáticay laconexión.
El estudio de las relaciones anafóricas constituye uno de los grandes objetivos de la gramática del texto y su desarrollo en lalingüística textual.
La anáfora recubre un tipo de relación simétrica a la de la catáfora oreferencia catafórica.
Algunos autores denominadiáforaal fenómeno que incluye ambos mecanismos, la referencia anafórica y la catafórica, pero el uso ha hecho que en muchos trabajos se empleeanáforacomo término único que incluye también lacatáfora.
É. Benveniste (1966 y 1974) opone el empleo anafórico de una expresión a su empleodeíctico, como ocurre con los pronombres demostrativos.