En la carta mascotas e insalubridad, identifico las ideas y argumentos que expone el autor con relacion a la insalubridad?
En la carta mascotas e insalubridad, identifico las ideas y argumentos que expone el autor con relacion a la insalubridad.
En la carta mascotas e insalubridad, identifico las ideas y argumentos que expone el autor con relacion a la insalubridad.
En resumen
Las heces fecales de los animales sueltos en calles y carreteras del país son un foco de insalubridad.
Las heces fecales de los animales sueltos en calles y carreteras del país son un foco de insalubridad.
- Los desperdicios están a la vista y a veces en estado de descomposición en las aceras del vecindario, lo que en ocasiones preocupa al autor en la caminata de su hijo al colegio, ya que puede pisarlo o tropezarse.
- Se debe tener bajo vigilancia a los dueños de mascotas, educarlos y sancionarlos con multas y hasta privación de posesión del animal, si no están realizando las acciones de limpieza de desperdicios del animal.
De esta forma se puede solucionar en parte el problema.
Ideas y argumentos del autor con relación a la insalubridad - Lasheces fecalesde los animales sueltos en calles y carreteras del país son unfoco de insalubridad.
- Losdesperdicios están a la vistay a veces en estado dedescomposiciónen las aceras del vecindario, lo que en ocasiones preocupa al autor en la caminata de su hijo al colegio, ya que puedepisarlo o tropezarse.
- Se debe tener bajo vigilancia a losdueños de mascotas, educarlosysancionarloscon multas y hasta privación de posesión del animal, si no están realizando las acciones de limpieza de desperdicios del animal.
De esta forma se puede solucionar en parte el problema.
Él encabezamiento. Es el que abarca la parte superior de la carta. Contiene siempre El, nombre del autor, lugar y fecha, dirección del destinatario, y saludo.
El argumento es, un movimiento del pensamiento que tiene un comienzo, parte de una premisa (proposición o proposiciones) que justifican la verdad de las otras, en el texto para terminar en una conclusión.
En que hablan y aprenden como la radio.