Ejemplos de vicios de construccion?

Diferentes vicios de construcciónSolecismoDel griego soloikismós (falta contra las reglas del idioma), derivado de sóloikos (que habla incorrectamente), derivado de Sóloi (colonia ateniense enCiliciadonde se hablaba un griego corrompido.

Uso incorrecto depronombres, adverbios, preposiciones, conjunciones.

Indebida conjugación verbal, discordancia.

Ejemplos : Ella dijo de que vendríaDijo que vendría.

La preposicióndeno precede subordinadas sustantivas.

Me pondré ese pantalón con o sin cintoMe pondré ese pantalón con cinto o sin él.

No se debe relacionar dos preposicionescon, ysin, mediante la conjunción disyuntivao.

Se peleó de mí.

Se peleó conmigo.

Responde a la pregunta¿Con quién se peleó?

Supe la nota del examen, cuyo examen hice en condiciones difíciles.

Supe la nota del examen, el cual hice en condiciones difíciles.

Solo debe emplearse el pronombrecuyocuando este establece una relación de pertenencia entre el sustantivo que lo antecede y el que lo sucede : El arbusto cuyas ramas están sobre el tendido eléctrico…Habrán muchas actividades por el Día de los enamorados.

Habrá muchas actividades por el Día de los enamorados.

Cuando elverbohaber es utilizado con significado de existir, debe inmovilizarse en la 3era.

Persona del singular : Hay carnavalohay carnavales ; Hubo carnavalohubo carnavales ; Quizás haya carnavaloquizás haya carnavales.

Ella todavía está media enferma.

Ella todavía está medio enferma.

Medio es unadverbioy por tanto invariable.

Cuanto menos confianza le des, mejorCuanta menos confianza le des, mejor.

Cuantoes unadjetivoque debe concordar con elsustantivoal que se refiere, en este casoconfianza.

BarbarismoVicio consistente en escribir o pronunciar mal las palabras, emplear inútilmente voces de otros idiomas innecesariamente : Espontaneidad por espontaneidad, Carlito García por Calixto García.

Cualquier error ortográficoExpresiones como glamour (galicismo), shoping (anglicanismo)Accionar (no existe este término como sustantivo en el español).

Muletillas : …un poco que…, eh…, este…, entre otras).

AnfibologíaDel griego amphibolia (ambigüedad), derivado de amphibolos : amphi (a ambos lados) y bállo (yo echo).

Frase oscura, ambigua, que hace equívoca su interpretación por el desorden en la colocación de sus elementos : Se venden cunas para niños de madera.

Las cunas son de madera, los niños no.

Esta confusión se debe a la incorrecta colocación de una parte delsintagma.

Vi a un hombre en el cine que temblaba.

Si es el hombre quien temblaba, laoraciónsubordinada adjetiva se debe colocar detrás del antecedente, en este caso el hombre.

Al colocarla detrás de cine parece referirse a este.

RedundanciaDel latín redundare (desbordarse).

Repetición innecesaria de conceptos en una frase : Tiene tres meses de nacida.

Solo se hace la aclaración si fuese de ingresada, conocida o evaluada.

Al decir la edad solo se dice : tengo 23 años, tiene 14 años y no se añade de nacida.

(Esto es posible influencia del inglés).

Vuelvo otra vez a decirte…Volver ya significa hacer algo nuevamente, por lo que esta expresión es innecesaria.

Habla tres idiomas diferentes.

El hecho de referirse a tres idiomas ya incluye que son diferentes.

No iré, pero sin embargo, me informaré de todo.

Pero y sin embargo son conjunciones adversativas ; aportan el mismo significado, por lo que resulta innecesario decirlas ambas, aún cuando algunos aducen a su carácter enfático.

CacofoníaDel griego kakis (malo) y phono (sonido).

Disonancia que resulta de la combinación inarmónica de los elementos acústicos de la palabra : Laeducaciónes una misión muy importante para la formación y la instrucción delniño.

Dame más melón maduro para mi mamá.

En ambos casos debe evitarse la repetición innecesaria de palabras que contengan un mismo sonido o grupo de sonidos.

MonotoníaDel griego mono (uno) y thono (tono).

Consiste en la repetición innecesaria de frases en un mismotexto, lo que revela falta de vocabulario.

(No confundir con la recurrencia) : La técnica es la técnica, y sin técnica no hay técnica.

La formación es importante porque ayuda a formar.

La monotonía puede evitarse usando sinónimos léxicos o contextuales, que se puedan sustituir en determinado contexto.

ImpropiedadFalta de propiedad en el léxico empleado.

Uso de vocablos con un significado diferente del que en realidad tiene : Pasó desapercibido ante nosotrosDesapercibido : No apercibido.

Falta de apresto, de lo necesario.

Se debió decir : Pasó inadvertido ante nosotros.

Vino expresamente para invitarte.

Expresamente : calidad de expreso.

Expreso, claro, patente.

Se debió decir : Vino específicamente para invitarte.

Se debe evitar las locuciones viciosas y emplear en la organización del pensamiento los recursos de cohesión y medios lingüísticos que ayudan a lograr la coherencia como propiedad principal deldiscurso.

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