Cuales son las reglas para analizar la estructura de un texto?

1. Lectura comprensivaAntes de analizar el texto debemos leerlo con atención.

Podemos realizar una lectura rápida para obtener una visión global del contenido.

A continuación, procederemos a una lectura lenta para subrayar y esquematizar las ideas fundamentales del texto.

Puede resultar muy útil emplear los márgenes del texto para hacer anotaciones y apuntar todo aquello que nos vaya sugiriendo el texto : ideas fundamentales de cada párrafo, temas tratados, razonamientos que nos agraden, molesten o nos llamen la atención… Este es también el momento adecuado para resolver las dudas léxicas.

2. Resumen del contenido del textoUn buen resumen debe ofrecer las ideas fundamentales del texto de forma coherente, breve, precisa, clara y lingüísticamente correcta.

Para ello, es necesario eliminar los ejemplos y anécdotas y quedarnos con lo fundamental.

Ahora no debes incluir tus opiniones sino ofrecer las ideas claves del texto.

Procura que tu redacción posea un estilo propio y en ningún caso copies o repitas frases textuales.

3. Tema del texto Debes escribir la idea fundamental del texto, expresada de forma objetiva, breve, clara y precisa.

4. Estructura del texto Las ideas de un texto aparecen con una determinada ordenación.

Es conveniente que expliques cómo ha procedido el autor y cómo ha jerarquizado esas ideas, cómo las ha enlazado (partiendo de lo concreto para acabar en lo general o viceversa ; girando siempre en torno a una idea principal, etc).

Es lo que se denomina tipo de estructura.

5. Tipología textual y caracterización lingüística

Determinaremos razonadamente a qué tipología textual pertenece el texto que analizamos : narrativa, expositiva, argumentativa… Señalaremos también quién es el autor del texto, en qué ámbito ha aparecido (periodístico, humanístico, científico) y cuáles son sus destinatarios.

- Reforzar las tesis expuestas por el autor con argumentos propios o refutar las ideas del texto a partir de las nuestras.

- Relacionar el tema con otros temas y con otros autores que lo hayan tratado también.

- Relacionar el texto con lecturas, ensayos, películas, .

Que hayas leído o visto y que traten el mismo tema, desde el mismo o desde otro punto de vista.