Ayuda x favor?

Nos interesa plantear aquí los aspectos que atañen al concepto mismo de

transposición didáctica, sus relaciones con el saber académico y con los saberes que

se enfrentan, interactúan y evolucionan en los procesos educativos que se llevan a

cabo en el aula, para luego analizar las transformaciones que sufren dichos saberes–

conocimientos en función del objetivo que cumplen : el ser objeto de conocimiento

por parte de un grupo de aprendizaje (el qué de la enseñanza y del aprendizaje).