Ayuda porfa , TESIS SOBRE LA VIOLENCIA EN GENERAL?

Estas son algunas de la tesis sobre la violencia :

TESIS SOBRE LA VIOLENCIA1La violencia es el problema cuya solución presenta ella misma.

2Los problemas que sólo pueden resolverse con violencia deben ser planteados de nuevo.

3La violencia pura y simple es la manifestación visible, desatada, , de la agresión.

No toda agresión es violencia, pero toda violencia es agresión.

4La violencia es contagiosa como el cólera ; debe su virulencia a la apariencia de justificación, que la hace epidémica.

5La violencia es también lo que se siente justificado como antiviolencia.

6La violencia, prohibida como delito, es preceptuada, rebautizada y justificada como sanción.

7La justificación produce y hace progresar lo que quiere negar y esconder : la propia violencia.

8La violencia justificada induce a la imitación, tanto de la justificación como de la violencia.

9La legitimación de la violencia se sirve de la trampa de las denominaciones ; la propia violencia se describe y se siente como derecho natural, deber, defensa propia y servicio a objetivos superiores.

10La negación y represión de la propia agresividad, proyectada sobre el enemigo, hace más verosímil lo que llamamos contrario a la violencia y lo que sentimos como lo contrario de la violencia.

11La violencia es simple ; las alternativas a la violencia son complejas.

12La antítesis de la complejidad es la simplificación agresiva, no la simplicidad a secas.

El precio de la simplificación es la violencia.

13El enmascaramiento y el freno de la agresividad para dominar la violencia se convierten en causa y justificación de la violencia.

14La ardiente explosión de la violencia es respecto a la fría acción planeada de la violencia como el síntoma respecto a la estrategia.

15La estrategia puede originar y aprovechar los síntomas ; en la aplicación estratégica de la violencia sistemática, la manipulación dispone de una expresión espontánea.

16La razón es sólo una alternativa a la violencia cuando no se convierte en su justificadora y en su cómplice.

17La educación violenta para la no violencia implica la habituación al método, no a la intención educativa, y eterniza así la violencia que quiere evitar.

18La necesidad de la violencia, creada violentamente, se presenta como su condición natural.

19Las excepciones a la prohibición de la violencia se convierten en reglas del uso de la violencia.

20La renuncia total a la violencia, predicada o impuesta sólo a los demás, oculta la propia agresión y prepara el uso de la violencia mediante su justificación como no violencia.

21Sólo los poseedores, y no los desposeídos, de la violencia pueden impedir la brutalización y la escalada de la violencia mediante la abstinencia y la limitación de la violencia.

22La violencia es el secreto mensaje de los medios de comunicación ; en sus modelos para resolver conflictos se estimula el uso justificado, anticipado e incluso preventivo de la violencia.

El héroe no es menos brutal, sino que lo es con más éxito y, a menudo, con más rapidez.

23Para legitimar la violencia suelen descartarse sus alternativas.

No se debe recurrir al desprestigio, sino al abandono de modelos y rótulos ; no a la exigencia, sino a la promoción de la tolerancia, dada la complejidad de toda estrategia realmente madura.

24La violencia no tiene lenguaje ; el que la entiende simplemente es un autómata mental y un analfabeto del sentimiento.

25Se puede aprender de la violencia sin imitarla o sin inclinarse a ella.