A través de coplas escribir cuatro propósitos que va a tener el equipo de trabajo?

Propósito

Acuarela mágica.

Esta actividad consiste en que los niños mediante la pintura representarán un cuento que se les haya narrado previamente.

Duración

Una vez a la semana durante el año escolar los niños y niñas experimentaran y plasmaran sensaciones a través de la pintura

Actividad Docente

La docente debe :

Preparar el espacio físico, este será cómodo y adecuado para la ocasión

Hacer un acercamiento a la temática que se va a tratar

Narrar cuentos a los niños Hacer la Retro - alimentación y evaluación necesaria.

Actividad Estudiante

Los estudiantes deberán

Escuchar con atención las historias que la docente narre Narrar con creatividad el cuento mediante gráficos.

Mantener el orden y la disciplina

Sesión 3

Propósito

La copla.

Los niños inventarán coplas a partir de su contexto y de situaciones cotidianas interesantes para ellos.

Se realizará un concurso de coplas en el cual los niños interpretarán las coplas que han inventado y utilizando éstas se editará un coplero estudiantil utilizando cuadernia

Duración

La duración de este proceso sera durante el año escolar una vez a la semana los niños intercambiaran coplas

Actividad Docente

Orientara a los estudiantes y les brindara espacios agradables.

Hará una recopilación de coplas y las consignara en cuadernia las cuales estaran acompañadas de actividades practicas.

Actividad Estudiante

Los estudiantes crearan sus coplas teniendo en cuenta sus actividades cotidianas y las intercambiaran a sus compañeros.

Sesión 4

Propósito

La correspondencia.

Esta actividad se llevará a cabo con la colaboración de los niños de otra escuela, quienes intercambiarán mensajes en los cuales inicialmente se darán a conocer y hablarán de su región.

Luego hablarán de un tema de su interés.

Duración

Una vez al mes los niños realizaran esta actividad con otras sedes educativas

Actividad Docente

Orientar a los estudiantes y propiciar espacios de encuentro con niños de otras sedes educativas

Actividad Estudiante

Escribir cartas, cuentos y coplas para intercambiarlas con otros niños leer correspondencia recibida de otras sedes educativas

Sesión 5

Propósito

Utilización de software educativo para fortalecer el proceso cognitivo

Duración

Dos secciones de tres horas cada una en el trascurso de la semana, en los meses de septiembre, octubre y noviembre

Actividad Docente

Brindar orientación a los estudiantes durante el proceso Explicar paso a paso el manejo de los equipos de computo y las herramientas digitales Elaborar actividades en Jclic para que los estudiantes practique y fortalezcan sus procesos con actividades que recojan la realizad social y cultural hacer seguimiento al proceso y la respectiva evaluación.

Actividad Estudiante

Estar atento a la orientación y recomendaciones de la docente

Participar activamente de las actividades Desarrollar habilidades para el manejo de los equipos de computo Utilizar adecuadamente el aula de informática y los implemento allí existentes

Sesión 6

Propósito

Utilización de herramientas ofimáticas para sus producciones textuales y compilación de cuentos, coplas y mensajes de correspondencia.

Duración

Esta actividad se desarrollara cuando los estudiantes adquieran las habilidades necesarias para utilizar las herramientas ofimáticas.

Sesiones : una a la semana con una intensidad de 3 horas

Actividad Docente

La docente debe brindar la orientación necesaria para que los niños adquieran habilidades para manejar las herramientas ofimáticas, de igual manera revisar constantemente las producciones textuales de los niños

Crear un blog donde serán publicadas algunas creaciones de los niños

Actividad Estudiante

Adquirir habilidades para el manejo de las herramientas ofimáticas Hacer una recopilación de cuentos, coplas y cartas que hayan producido y consignarlas en un procesador de texto Seleccionar uno de sus cuentos y / o coplas y hacer una presentación en el presentador de ideas para compartirlo en el Blog de la sede educativa.