1. Lee el texto atentamente y consulta en el diccionariolas palabras que desconozcas : tsunami, civismo, saqueos, inmemorial, devastadas, afana, lodo, evacuadas?

1. Lee el texto atentamente y consulta en el diccionariolas palabras que desconozcas : tsunami, civismo, saqueos, inmemorial, devastadas, afana, lodo, evacuadas. 2. Realiza una última lectura para comprobar quelo has entendido todo. ¿En qué medio ha sido publicado este texto? ¿Enqué año? ¿A qué sucesos se refiere? 3. ¿Por quién está escrito? ¿Ha vivido su autor los hechospersonalmente? ¿A quién se dirige el texto? 4. El texto aparece en un periódico. Analiza susrasgos (mezcla de información y opinión, testimoniospersonales, uso de recursos literarios. ) yjustifica de qué tipo es : noticia reportaje artículo de opinión crónica5. Localiza los recursos que ha empleado el autorpara embellecer y hacer más expresivo el texto : personificaciones, comparaciones, descripciones. 6. Indica cuál crees que es la finalidad del texto. ¿Te parecen apropiados los recursos expresivosque utiliza el autor para transmitir los detalles dela tragedia del tsunami? Es decir, a partir del texto, ¿somos capaces de hacernos una idea delos hechos sucedidos? Justifica tu respuesta. POR FAVOR AYUDENME.