Ensayo sobre la retórica ?

La Retorica esladisciplina transversaladistintoscamposdeconocimientoyaseala ciencia, la literatura, ciencia política, publicidad, periodismo, ciencias dela educación, ciencias sociales, derecho etc.

Queseocupadeestudiarydesistematizarprocedimientosytécnicasde utilizacióndellenguajepuestosalservicio deunafinalidadpersuasiva, estética

ode investigación además de su finalidad comunicativa.

Enprincipio, laretóricaseocupódelalenguahablada, perosusaber trascendióaldiscursoescritoeinfluyópoderosamenteenlaliteraturacuandola palabraescritaganóprestigioenelrégimenimperialenRoma, sibienel discursoescritosueleconsiderarsecomounatranscripciónlimitadaoimitación estrechadeldiscursooral.

Porotrolado, graciasalasnuevastecnologíasaudiovisualespodemoshablar deunaretóricadelaimagen, yaquemedianteunaimagenovídeopodemos hablarsobrealgoutilizandofiguras retoricas.

Laretóricaocupóunlugarimportanteenelsistemaeducativoantiguoy medieval, yhastaelromanticismo.

Susignificaciónfuecrucialdentrodelas disciplinashumanísticas.

Sontresprocesoscomplementarioslosqueconformabanelaprendizajedela retórica ; el estudiodelospreceptos, la

imitacióndemodelosyla

práctica personal.

La característica principal de la retórica fue el sentido formal de la expresión, quieredecir, queellenguajeesconpalabras de muchosadornoslingüísticos conelobjetivodeembelleceralmáximolas expresionesdelo quesequieredecir, alestilopoéticoomuycientífico.

RETORICADELAPSICOLOGÍAYPEDAGOGÍA

Laretóricaeselartedelapalabraescritayhablada, ylapedagogíasevalede lamismaparafacilitarelaprendizajedelosalumnos.

Porlotanto, implícitoenelcaráctercentraldelaeducación, laincidenciadela argumentaciónencadaunodeloscomponentesdeloscamposdisciplinares queseimparten.

Laretóricaesunaasignaturapluraleinterdisciplinar ; lapsicologíaconstituyeel epicentrodelascienciashumanasyelfundamentodelaretóricay, finalmente, elserhumanoeslenguaje : elalmadelhombreeslapalabra.

RETORICA, CIENCIAOARTE

LaRetóricaesalavezunarteyunaciencia.

Comoarteotécnicaconsisteen lasistematizaciónyexplicacióndelconjuntodeinstruccionesoreglasque permitenlaconstruccióndeunaclasedediscursosquesoncodificadospara influirpersuasiva menteenelreceptor.

Comociencia, laRetóricaseocupadel estudiodedichosdiscursosensusdiferentesnivelesinternosyexternos, en susaspectosconstructivosyensusaspectosreferencialesycomunicativos.

RETORICACOMOCIENCIASHUMANAS

Lacienciasebasaenlaargumentación, dondeelsustentodelasafirmacionesno reposaenloshechosempíricosyenlalógica, sinoenlaretóricadeldiscursoyensu capacidaddepersuasión.

Algunoscientíficosconsideranquenosoloimportalaformadelacomunicación.

Científica, sinosupropiocontenido, queesunameraconstrucciónretórica.

Estodejadeladolabaserealuobjetivadelconocimientocientífico, quedándosesolamenteconelpoderpersuasivodelaargumentación, asícomo unabogadodefensorpuedeaprenderelartedeladefensaenjuicio, independientementedequelosacusadosseaninocentesoculpables.

LastrespreguntasdeGrosssontotalmenteválidas, peroalmismotiempo obvias.

Estalíneaargumentalafirmacosasobvias, peropierdedevistaloque esesencialenlaciencia : sufuerzapersuasivanoprovienedelaselegantes palabraselegidasporquienesargumentan, sino de la solidez lógica de sus razonamientos.

RETORICAYCIENCIASSOCIALES

Durantelaúltimadécada, el“giroretorico”, sehaconvertidoenunmovimiento

importantedelascienciashumanas.

Afirmarquelarealidadsocialycultural, ylasmismascienciassociales, son construccioneslingüísticassehaconvertidoenunlugarcomún.

Nosoloseconsideralasociedadcadavezconmayorfrecuenciacomoun texto, sinoalospropiostextoscientíficoscomoconstruccionesretoricas.

En conclusiónquelaretoricaseconcibecomounadisciplinadelorador, ademásevidenciaunpapelimportanteeneldesarrollodelaslabores.

Porlotantolaretoricaayudaenlaformacióndelasdiversashabilidades comunicativasdelapersona.